關于湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽的通知

關于組織開展湖北省第十一屆“挑戰杯”大學生

課外學術科技作品競賽的通知

各市、州、直管市團委、科協、教育局、學聯，各高等學校團委、科協、學生會（研究生會），省直機關團工委：

湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽（以下簡稱“挑戰杯”競賽）至今已成功舉辦十屆。競賽始終堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，在推動廣大高校學生參與學術科技實踐、發現和培養創新型人才、深化高校素質教育等方面發揮了積極作用，集中展示了我省高校的育人成果，體現了鮮明的導向性、示範性和群衆性，在我省高校和社會上産生了廣泛、良好的影響。

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步引導廣大高校學生努力培養科學精神和科學态度，積極學習科學知識和科學方法，踴躍投身創新驅動發展戰略，為全面建成小康社會貢獻青春動能。團省委、省科協、省教育廳、省學聯決定共同舉辦湖北省第十一屆“挑戰杯”競賽。現将有關事項通知如下：

一、參賽對象

　　凡我省正式注冊的全日制非成人教育的高等院校（含民辦高校、獨立學院）在校專科生、本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。

　　二、活動步驟

　　（一）組織發動階段（2017年4月10日前）

　　1.各高校成立參賽協調小組，于2017年4月10日前将本校負責競賽活動的老師名單及聯系方式報競賽組委會辦公室；

　　2.各高校制定本校競賽組織實施計劃，并在學生中充分宣傳發動，積極組織作品申報。

　　（二）校級競賽和組織申報階段（2017年4月10日-4月下旬）

　　1.各高校于2017年4月20日前舉行校級競賽，對申報作品進行評審，并擇優申報參加省級競賽；

　　2.各高校須于2017年4月25日前向大賽組委會辦公室報送參賽作品。

　　（三）全省評審階段（2017年5月-6月）

　　1.5月初，成立評審委員會并組成作品資格評判委員會，對申報作品進行初審；

　　2.5月中旬，召開評審委員會第一次全體會議，統一評審标準。評審委員會對參賽作品進行初評，确定進入終審決賽作品；

　　3.舉行終審決賽，對參賽作品進行終審，并對進入終審決賽作品的作者進行問辯；

　　4.舉行頒獎典禮，公布獲獎結果并向獲獎單位及個人頒發獎杯、證書。

　　競賽結束後，對獲獎作品保留一個月的質疑投訴期，接受社會監督。收到投訴後，主辦單位有關部門将進行調查，經調查确認作品資格不符者，将取消作品所獲獎勵，重新計算作者所在學校團體總分及名次；已獲優秀組織獎的學校，取消該校所獲的優秀組織獎，并視情況追究作品作者和所在學校相關責任。

　　三、獎勵辦法

　　（一）作品獎勵

評審委員會對參賽作品進行初評，評出80%左右的參賽作品入圍獲獎作品，評出入圍作品中的40%獲得三等獎，其餘60%進入終審決賽。在終審決賽中評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。參賽的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。各等次獎分别約占各類入圍作品總數的3％、8％、24%、65％。本專科生、碩士研究生、博士研究生三個學曆層次作者的作品獲獎數與其入圍作品數成正比例。科技發明類中A類和B類作品分别按上述比例設獎。

（二）團體獎勵

　　競賽以學校為單位計算參賽得分，團體總分按名次排列，按位次公布。各等次獎項計分方法如下：特等獎作品每件計100分，一等獎作品每件計70分，二等獎作品每件計40分，三等獎作品每件計20分，上報至競賽組委會但未通過初評的作品每件計10分。根據各學校得分情況，授予團體總分第一的高校“挑戰杯”，同時授予若幹高校“優勝杯”。如遇總分相同，則以獲特等獎作品的件數決定同一名次内的排序，以此類推至三等獎。

　　四、組織機構

　　（一）本屆競賽活動由團省委、省科協、省教育廳、省學聯共同主辦，華中農業大學承辦。

　　（二）本屆活動由主承辦單位組成大賽組委會，負責競賽活動的組織協調工作，負責對作品進行資格審查、處理質疑投訴。組委會辦公室設在華中農業大學團委，負責競賽日常組織工作。聯系人：韓偉，劉三寶；聯系電話：027-87282012；電子信箱：tzbzwh2017@163.com；郵編：430070。

　　（三）設立評審委員會，負責評審工作。評審委員會由相關專業具有高級職稱的專家組成。

　　五、相關要求

　　（一）健全機構，加強領導。“挑戰杯”競賽是為适應全面推進素質教育和深化教育改革要求而開展的一項重要活動，也是提升大學生綜合素質的重要載體，各地、各高校要高度重視，将其列為重點工作抓緊抓實抓好。各高校要組成由本校主管領導牽頭，團委、教務、科研等部門和學生會、研究生會等學生組織共同參加的組織協調機構，做好競賽組織的相關工作。

　　（二）深入發動，精心組織。各地、各高校要突出競賽的學術性和普遍性，特别是校級競賽階段，要通過運用媒體手段、設立專門機構等方式，發布競賽消息，接受學生咨詢，進行廣泛動員，使更多的學生參與到競賽中來。要堅決杜絕以學校科研項目冒充學生作品的現象，如有發現将嚴肅處理。要堅持選拔與培養并重的原則，對于未進入終審決賽的作品要進行研究思路和研究方法的指導，幫助參賽學生提高科研能力。有條件的高校可對重點項目在經費和指導力量上給予支持。

　　（三）堅持宗旨，完善機制。各地、各高校要堅持育人宗旨，把人才培養作為“挑戰杯”競賽的首要目标，不斷完善創新人才培養模式和創新型人才激勵機制；各高校團委要建立直屬的專門組織或社團，負責學生科技活動的組織工作，制定長期規劃，保證活動的經常性開展。有條件的地區和高校可設立學生學術科技活動基金，制定學生參與學術科技活動獎勵辦法，更好地扶持、激勵學生參與課外學術科技活動；設立指導教師人才庫，将指導教師的工作計入教學工作量；嘗試建立參賽作品轉化服務機制，争取本地各類科技園區、工業園區、高新技術園區等支持，為參賽和獲獎項目的轉化提供服務，推動學生科技成果與市場、資本等方面實現更加緊密、有效的結合。

　　（四）加強宣傳，擴大影響。各地、各高校要積極協調各類新聞媒體，全方位、多層次、有重點地做好競賽的宣傳工作，使“挑戰杯”的品牌在高校中和社會上産生更為廣泛、深遠的影響。要注重做好競賽的前期宣傳工作，為競賽組織發動和有序開展打好基礎。要廣泛宣傳競賽中湧現的典型事迹和典型人物，引導和激勵更多高校學生積極投身學術科技創新實踐。

       附件：1.湖北省第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽有關情況說明

 2.湖北省第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽參賽作品承諾書

 3.湖北省第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類參賽作品參考題

                                                                           共青團湖北省委　　　　   湖北省科學技術協會

                                              湖北省教育廳　　 　　　　湖北省學生聯合會

                                                                                                                   2017年3月15日