學校隆重舉行第36個教師節慶祝表彰大會

三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。9月9日，在第36個教師節來臨前夕和全國疫情防控鬥争取得重大戰略成果背景下，學校在知遠樓弘智廳隆重舉行慶祝表彰大會。校黨委書記彭德忠号召全校教職工以立德樹人為己任，立足新時代，鍛造大擔當，潛心治學，傾心育人，在奉獻黨的教育事業中書寫忠誠與擔當，以立德樹人的新業績，為學校的建設和發展作出新的更大貢獻。校長蔔詩桢主持大會。全體校領導、各單位黨政主要負責人、離退休教職工代表、教師代表和學生代表歡聚一堂，共同慶祝老師們的節日。

大會在雄壯的國歌聲中拉開序幕。學生代表宋佳欣同學代表全校學生祝老師們節日快樂。她在發言中細數了知行的老師們在疫情防控中精心呵護學生健康、開展線上教育教學、建設康複驿站、複原學生寝室、全力準備複學複課等感人事迹，贊頌了老師們的奉獻擔當和大愛情懷，表示将把深深的感激和濃濃的敬意化作前行的動力，仰望星空、腳踏實地、知行合一，用不懈的奮鬥作為教師節最好的禮物，用永續的進步回報老師的教誨!

學校黨委委員、副校長黃智淩宣讀了《湖北大學執教從教30年光榮榜》《關于表彰湖北大學第十屆“十佳師德标兵”“十佳服務标兵”的決定》《關于表彰湖北大學2018-2020年度“優秀教師标兵”“優秀教師”和“優秀教育工作者”的決定》《關于表彰第二屆“知行好老師”的決定》《關于表彰3044am永利集团3044noc第三屆“師德标兵”和“服務标兵”的決定》等表彰文件。在主席台就座的校領導分别為獲得表彰的教職工頒獎并合影留念。

執教從教30年教師代表馮斌、湖北大學2018-2020年度“優秀教師标兵”獲得者陳子清、第二屆“知行好老師”獲得者孫美玲分别發言。三位老師共同分享了在教書育人、治學授業方面的切身感言，分享了他們對教師的責任、使命、擔當、情懷的理解和堅守，表示将不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷作出新的更大貢獻。

校黨委書記彭德忠發表了熱情洋溢的講話。他首先代表學校黨委和行政向辛勤工作在教學、管理和服務一線的全體教職工緻以節日的祝福和問候，向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀，向廣大離退休教師和老同志緻以崇高的敬意，向學校新入職的青年教師表示誠摯的歡迎！

彭德忠指出，過去一年，全校廣大教職工在校黨委領導下堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，推改革、謀發展、抗疫情、争先進、勇作為、創業績，不忘教育初心、牢記育人使命，堅守三尺講台，争做“四有”好老師，為學校各項事業的發展傾注了大量心血和汗水，特别是在抗擊疫情的關鍵時期，充分彰顯了知行人強烈的使命感和擔當精神。彭德忠結合教育部确立的“立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望”教師節主題，緊緊圍繞立德樹人根本任務對廣大知行教職工提出三點希望和要求：

一是要明立德樹人的信仰之道，堅守責任與擔當。彭德忠強調，大學是信仰之地，大學不講信仰，就沒有辦學靈魂。廣大知行教職工要進一步提高政治站位，在育人過程中将德放在首位，做到政治素質過硬，全面貫徹黨的教育方針，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持社會主義辦學方向；要堅持教育為人民服務，為中國共産黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務；要結合中國實際紮根中國大地辦教育，同生産勞動和社會實踐相結合全面實施素質教育；要在大是大非面前保持政治清醒，傳導主流意識形态，自覺抵制各種錯誤觀點和思潮，用“四個意識”導航、“四個自信”強基，“兩個維護”鑄魂；要勇于擔當起學生健康成長的指導者和引路人的責任，幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀，把好人生的“總開關”，扣好人生的第一粒扣子，努力培養能擔當民族複興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人；要引導學生把愛國情、強國志、報國行融入到建設中國特色社會主義現代化強國、實現中華民族偉大複興的事業之中，切實提升全面落實立德樹人根本任務的政治自覺、思想自覺和行動自覺，使自己真正成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。

二是要明立德樹人的學識之道，提升育人能力和治學水平。彭德忠強調，學高為師，身正為範。良好的專業素質是現代教師最核心的素養之一。明學識之道就要做到“思維要新”“視野要廣”“業務要精”；要努力站上世界知識探索、科技創新、文化傳承的最前沿，不斷用新知識新理念新能力充實提高自己，做重視學習、熱愛學習和善于學習的表率，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生；要自覺淘汰“水課”，打造“金課”，不斷錘煉自己，擁有精湛的業務知識、高超的教育教學能力、開放的胸懷視野和樂學善學的态度，增強砥砺奮發前行的勇氣和信心，真正成為學富五車、受人尊重的智者。

三是要明立德樹人的仁愛之道，秉承初心和情懷。彭德忠強調，廣大知行教師要牢記習近平總書記的殷殷囑托，切實做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，堅持教書與育人相統一、堅持言傳和身教相統一、堅持潛心問道和關注社會相統一、堅持學術自由和學術規範相統一；要用愛去培育愛、去激發愛、去傳播愛，堅持誨人不倦、有教無類、因材施教的教育思想，通過真心、真誠、真愛拉近和學生的距離，珍視與學生的情感交流，增強對學生的人文關懷和心理疏導，時時處處溫暖學生的心田，成為學生的貼心人；要在思想上、學習上嚴格要求學生，不遷就、不放松，嚴慈相濟、張弛有度，為每一位學生的未來負責；要公平公正對待每一個學生，不摻雜任何偏見，不附帶任何條件，熱愛學生，尊重學生的個性，信任學生的能力，包容學生的缺點和不足，善于發現每一個學生的長處和閃光點，讓學生在寬容、平和與充滿期待的氛圍中成長進步，努力成為受學生愛戴、受社會敬重的好老師。