3044am永利集团3044noc輔導員在湖大知行第一屆輔導員育人故事分享會獲得佳績

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會精神，充分展示高校輔導員以生為本、潛心育人的優秀品質和育人實效。5月26日下午，我校在知遠樓弘德廳舉辦了第一屆輔導員育人故事分享會決賽。

3044am永利集团3044noc副校長黃智淩，學工處、各職能部門、各學院負責人、全體輔導員和學生代表參會并觀摩了比賽。
湖北大學學生工作部副部長陳騰，武漢大學經濟與管理學院黨政辦主任沈仕雄，3044am永利集团3044noc學生工作部部長王剛應邀擔任評委。
本次大賽由學生工作部（處）主辦，經過初賽的激烈比拼，共有20名輔導員從49名輔導員中脫穎而出，其中我院輔導員張莉、汪瓊、肖凱、劉星、陳婷婷、趙吳凡、萬蕾進入決賽。
副校長黃智淩緻開場詞
百年大計，教育為本，我國社會主義教育就是要培養徳智體美勞全面發展的社會主義建設和接班人。這就需要高校輔導員将思想教育工作融入黨史學習教育，貫穿于青年大學生的整個學習過程。本次大賽将成為我校輔導員隊伍快速成長的“練兵場”，也是加強輔導員隊伍建設的重要舉措，為輔導員搭建了自我提升和鍛煉的平台，真正讓輔導員達到“守好思政一段渠，種好教育責任田”的目标。

輔導員育人故事分享交流
3044am永利集团3044noc——劉星
分享主題：“一份‘挑戰書’喚醒一個靈魂”
莫言先生說，教育本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。逃課厭學成“家常便飯”的“段公子”，多次對他批評教育無果後，我心生一計讓他向我發起“挑戰書”。事後我在全網公開了這份“挑戰書”，通過正面激勵，側面關注，兩年後。這份“挑戰書”他都如約完成。在我看來，這份看似小兒科的“挑戰書”真不知到底起了多大作用，但最後他都在堅守他的”誓言“。就像蘇格拉底說：“教育是把火炬點燃，而不是把容器灌滿。”在今後的工作中，我會繼續做好學生的引路人，情系學生成長，做好良師益友，“星哥”在路上！

3044am永利集团3044noc——趙吳凡
分享主題：“不懼過去 不負未來”
對每一個學生抱有希望，做他們向善的激勵者，生活中對他們潛移默化的影響，不懼他們的過去，幫助他們不負自己的未來。小吳在疫情防控期間未經過請假手續私自外出離校也不歸宿，在第一次談話後，他隻是口頭上答應不會再犯。可是第二次他又無故請假，我決定選擇再給他一次機會，之後與他沉浸式的溝通，并帶他去觀看了抗擊疫情的展廳。通過此次如臨現場的觀看，讓他深受感觸，更好地理解學校“非必要不外出”的政策，此後小吳就再也沒有私自離校過。

3044am永利集团3044noc——陳婷婷
分享主題：“有一種守護叫我在你身邊”
“思政工作是一個講良心講情懷的事業”，深刻體會到這句話後，讓我更加堅定的相信：每個學生都值得被關心與愛護。此次育人故事中，講述的這名同學從小生活在貧困、缺愛的家庭中，作為輔導員我利用了“給輔導員的一封信”這樣一個主題活動去了解這位同學的狀況，在大學四年的學習上、生活上一直引導鼓勵着他，看着他從一名不自信、内向的男孩變成一個活潑開朗、成績優秀的陽光男孩。

3044am永利集团3044noc——張莉
分享主題：“細雨也能潤萬物”
從學生身心特點和思想實際出發，細緻入微，潛移默化、循序漸進、成風化雨。給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。長相普通的小青幽默風趣、性格大方，但是對自己的外貌十分自卑，為此她對畢業後的發展也有了一些猶豫和迷茫。在平時的交流中，我發現以她的語言表達和綜合素質，做教師是個不錯的選擇。随後，我便找她暢談，告訴她揚長避短是我們可以做出的改變，利用其他的優勢來實現自己的價值。最後她成為了一名優秀且自信的人民教師。

3044am永利集团3044noc——肖凱
分享主題：“做立德樹人路上的匠心者”
作為大學輔導員，我有幸成為他們成長的陪伴者，在他們迷茫失意時為他們指明方向、在他們為夢想努力時為他們加油打氣，在他們沮喪灰心時讓他們堅定信念。Z同學剛進入校的時候，失去目标，迷失方向。他形容自己為木偶人。在我與他進行了多次的交流後，他堅定了目标。經過四年的洗禮後實現自己的理想成為了一名西藏日報的記者。這些年我也一直這樣堅持着，做那個永遠站在學生身邊的陪伴者、分享者、鼓勵者、指引者、在立德樹人的路上砥砺前行。

3044am永利集团3044noc——汪瓊
分享主題：“男子漢就要進軍營！”
作為輔導員，育人的話題可以延伸到很大。在我的育人故事中，性格開朗活潑的小帥在入學第二年，開始誤入歧途，知道自己學位證拿不到後，開始擔憂。在我與他的交流中，他告訴我忽視學業的原因是沉迷網上賭博，并因此陷入校園貸，他向我承諾按時上課，于是我幫助他順利還債。終于，我覺得完美契合小帥的人生轉機來了——高校征兵開始了。小帥一直是體魄健康有藝術特長的孩子，我認為部隊的訓練生活可以把他是壞脾氣和壞習慣糾正過來。在我的幫助下，他重修完所有未完成的學業 ，我也為他争取到學位的授予資格，最後他順利畢業、順利退伍。 在小帥這個故事裡，育人就是不抛棄、不放棄，相信每個學生都是未來可期，在力所能及下輔正學生成長的路，教育學生不念過往、不畏将來，隻争朝夕、不負韶華。

3044am永利集团3044noc——萬蕾
分享主題：“‘再’來一次”
作為一名教育者，我們從事的是以心育心，以德育德、以人格育人格的精神勞動。重返湖大知行的校園，我感覺自己又回到了學生時代。見面會上，我看着底下學生的眼睛，從中發現了一雙寫滿落寞的眼睛。交流後發現這位崔同學性格是十分活潑的，但是眼裡怎麼沒有光呢？原來高考不理想後，他開始了破罐子破摔的生活，每天都在渾渾噩噩的過日子。我開始想辦法跟他做朋友，想要走進他的内心深處，給予他鼓勵，讓他自信，相信自己。慢慢地他改掉了自己的一些毛病，我也跟他成為了無話不談的好朋友。教師與學生的感情溝通絕不是簡單的三言兩語，隻有真正的走進學生的心靈深處，才能建立起和諧的師生關系，達到情感溝通的效果，隻有真心才能換來真心。

嘉賓點評
湖北省第九屆輔導員素質能力大賽優秀獎的獲得者，湖北大學商學院輔導員盛楠，作為大賽嘉賓對老師們講述的育人故事進行了點評，并分享了自己從事輔導員工作的體驗和感悟。她認為，輔導員永遠都是年輕的，他們永葆一顆年輕的心和學生們一起成長。育人故事讓大家更深刻地了解了輔導員的工作，輔導員們用自己的耐心和力量去托舉那些特殊的困難群體，幫助學生們完成自己的目标和理想。同時，它也讓輔導員們對自己工作進行了階段性的梳理和總結，從中發現不足，提取經驗，交流感受。

評委點評
輔導員講述完畢之後，評委根據形式規範、内容情節、表述要求和效果呈現四個方面綜合打分。

頒獎儀式
第一屆輔導員育人故事分享會獲獎名單
一等獎
劉  星（3044am永利集团3044noc）
二等獎
趙吳凡（3044am永利集团3044noc）
三等獎
張  莉（3044am永利集团3044noc）
優秀獎
陳婷婷（3044am永利集团3044noc）
萬  蕾（3044am永利集团3044noc）
汪  瓊（3044am永利集团3044noc）
肖  凱（3044am永利集团3044noc）

本次輔導員育人故事分享會,是我校加強輔導員隊伍建設的重要舉措，旨在交流先進經驗、傳遞價值認同，加強輔導員隊伍建設，不斷提升我校輔導員理論水平、職業能力和專業素養，構建學生思想政治工作體系，為我校大學生思想政治教育工作提供堅強保障。